ข้อมูลพื้นฐาน

1. ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน
                โรงเรียนฟ้าใสวิทยา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดนครปฐม ที่ตั้ง 109 หมู่ที่ 2
ตำบลคลองโยง อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม 73170หมายเลขโทรศัพท์ 034-300470
หมายเลขโทรสาร 034-300470 เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. ชื่อผลงานที่เป็น Best Practiceคุ๊กกี้เนยสด
3. ขั้นตอนการดำเนินการในรูปแบบ PDCA
                3.1 ขั้นตอนการวางแผน (P)
                                3.1.1 สำรวจและวิเคราะห์สภาพความต้องการของนักเรียน
                                3.1.2 ประชุมวางแผนกำหนดวางตัวบุคลากรในการดำเนินงานอาชีพ
                                3.1.3 สำรวจและจัดทำข้อมูลบุคคลหรือหน่วยงานซึ่งเป็นภูมิปัญญากับท้องถิ่นในการดำเนินงานอาชีพ
                                3.1.4 สำรวจความต้องการด้านงบประมาณในการพัฒนางานอาชีพ
                                3.1.5 ประชุมวางแผนเพื่อจัดสรรงบประมาณในการพัฒนางานอาชีพ
                                3.1.6 จัดทำคำสั่งเพื่อแต่งตั้งคณะทำงานร่วมกันพิจารณางบประมาณเพื่อพัฒนางานอาชีพ
                                3.1.7 สำรวจความต้องการเกี่ยวกับความพร้อมของสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ ในการพัฒนางานอาชีพ
                                3.1.8 จัดทำสื่อหรือคู่มือในการดำเนินงาน
                                3.1.9 ประชาสัมพันธ์ถึงกิจกรรมและการดำเนินงาน
                                3.1.10 กำหนดระยะเวลาการดำเนินงานอาชีพที่ชัดเจน
                3.2 ขั้นตอนการปฏิบัติ (D)
                                3.2.1 ศึกษาบริบท วิเคราะห์ความต้องการ ความสอดคล้องเกี่ยวกับงานอาชีพ เพื่อนำไปสู่การกำหนดนโยบายและแผนปฏิบัติการประจำปีที่จะขับเคลื่อนในงานอาชีพ
                                3.2.2 ประชุมชี้แจง การดำเนินงานตามแผนงาน โครงการเพื่อขับเคลื่อนพัฒนางานอาชีพในสถานศึกษา แก่บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายรับทราบ
                                3.2.3 ดำเนินการตามแผนงานโครงการเพื่อขับเคลื่อนพัฒนางานอาชีพในสถานศึกษาโดยผู้รับผิดชอบโครงการและผู้ที่เกี่ยวข้อง
                                3.2.4 กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงาน ตามแผนงานโครงการโดยการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง
                                3.2.5 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการและเผยแพร่แก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
                                3.2.6 แก้ไข ปรับปรุง พัฒนา แผนงานโครงการที่เป็นผลสะท้อนจากการประเมินโครงการด้วยการวิเคราะห์ หาสาเหตุและเสนอแนวทางแก้ไขโดยการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง
                                3.2.7 วิเคราะห์ความพร้อมและแนวทางพัฒนาบุคลากรเพื่อขับเคลื่อนพัฒนางานอาชีพในสถานศึกษาและมีผู้รับผิดชอบแผนงานโครงการที่ชัดเจน
                                3.2.8 ดำเนินการตามแผนงาน โครงการ ประสานสัมพันธ์กับชุมชน องค์กร หรือหน่วยงานให้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนพัฒนางานอาชีพในสถานศึกษา
                3.3 ขั้นตอนการตรวจสอบ (C)
                                3.3.1ประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมของบุคลากรตามแผนงานอาชีพคหกรรม
                                3.3.2 ติดตามผลการดำเนินงานในการพัฒนา ความรู้ความเข้าใจทักษะ เจตคติ และคุณลักษณะของผู้เรียน
                                3.3.3 ตรวจสอบและประเมินผลการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนฯ
                                3.3.4 รวบรวมข้อมูลปัญหา อุปสรรคข้อเสนอแนะการใช้จ่ายงบประมาณอย่างต่อเนื่อง
                                3.3.5 จัดทำรายงานผลการใช้งบประมาณอย่างต่อเนื่อง
                                3.3.6 ตรวจสอบและประเมินผลการใช้สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ให้เกิดประโยชน์ คุ้มค่า
                                3.3.7 นิเทศ กำกับ ติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านอาชีพอย่างต่อเนื่อง
                                3.3.8 ให้มีข้อเสนอแนะแนวทางจากทุกฝ่าย
                                3.3.9 รายงานผลการประเมินโครงการการจัดการศึกษาด้านอาชีพ
                3.4 ขั้นตอนการปรับปรุงแก้ไข (A)
                                3.4.1 นำผลการวิเคราะห์และประเมินผลการดำเนินงานของบุคลากรมาใช้พัฒนางานด้านอาชีพ
                                3.4.2 ประชุมคณะทำงาน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสรุปผลการดำเนินงานด้านบุคลากรและแนวทางแก้ไขหลังดำเนินงานจัดทำโครงการใหม่เพื่อแก้ปัญหาต่อไป
                                3.4.3 นำผลการศึกษาด้านงบประมาณเกี่ยวกับงานอาชีพมาเป็นข้อมูลพื้นฐานประกอบในการตัดสินใจแก้ปัญหาและพัฒนาโครงการใหม่ต่อไป
                                3.4.4 นำผลการศึกษาด้านสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ เกี่ยวกับงานอาชีพมาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการตัดสินใจแก้ปัญหาและพัฒนาโครงการใหม่ต่อไป
4. ปัญหา อุปสรรคที่พบระหว่างดำเนินการ และแนวทางแก้ไข
                4.1 ปัญหา อุปสรรค
                                4.1.1 ครูและบุคลากรที่รับผิดชอบอาชีพยังขาดทักษะและความชำนาญในการทำคุ๊กกี้
                4.2 แนวทางแก้ไข
                                4.2.1 ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนา อบรมเกี่ยวกับอาชีพที่รับผิดชอบ
5. ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียนและนักเรียน
                5.1 ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน
                                5.1.1 ได้พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้งานอาชีพเพื่อการมีงานทำ
                                5.1.2 โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านงานอาชีพให้กับผู้ที่สนใจทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
                5.2 ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน
                                5.2.1 มีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ทำให้นักเรียนมีเวลาว่างในการทำกิจกรรมอาชีพตามความสนใจ
                                5.2.2 นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนจากการจำหน่ายผลงาน
                                5.2.3 นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติงานจริง แก้ปัญหาเป็น และพัฒนางานอาชีพอย่างต่อเนื่อง โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการทำงานอาชีพ
6. ช่องทางการจำหน่ายผลผลิตและการประชาสัมพันธ์
6.1 ศาลเยาวชนและครอบครัวกลาง
                6.2 ตลาดในชุมชน
                6.3 ประชาสัมพันธ์ในเว็บไซต์ แผ่นพับ
                6.4 จัดแสดงผลงานกิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ
7. แนวทางการดำเนินงานที่ส่งผลต่อความยั่งยืน
                7.1 การดำเนินงานในรูปแบบรุ่นต่อรุ่นโดยให้รุ่นพี่ดูแลรุ่นน้องเพื่อให้การฝึกอาชีพดำเนินอย่างต่อเนื่อง
                7.2 นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและสามารถนำไปประกอบอาชีพได้หลังจบการศึกษา
8. ปัจจัยต่อความสำเร็จ
                8.1 ได้รับงบประมาณสนับสนุนเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์
                8.2 สมาชิกกลุ่มงานอาชีพมีความรู้ ทักษะและความสามารถด้านการผลิต มีการพัฒนาอย่างสม่ำเสมอ
                8.3 มีการประเมินเป็นระยะเพื่อนำจุดอ่อนมาพัฒนา ปรับปรุง

9. ภาพกิจกรรม